师德师风建设活动|弘扬师德师风，闪耀师德之星（六）
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时间：2021-12-13
分类：师德师风
2021年是湖南省师德师风建设年，为进一步加强师德师风建设，全面提升我校教师思想政治素养和职业道德水平，树立师德典型，激励广大教师努力成为四有好老师，我校组织开展师德师风之星推选活动
2021年是湖南省“师德师风建设年”，为进一步加强师德师风建设，全面提升我校教师思想政治素养和职业道德水平，树立师德典型，激励广大教师努力成为“四有”好老师，我校组织开展“师德师风之星”推选活动。
优秀凝聚力量，榜样引领方向
借着师德师风建设年的东风
让我们一起走进校园
来认识一下那些闪耀的师德之星
倾听他们温馨而感人的教育故事
重温那平凡岗位上积蓄的感动
……
曹弼邦，中共党员，中学生物高级教师，现担任高一年级生物备课组组长，高一生物教学和352班班主任工作。曾获区优秀班主任、“雷锋杯”教学竞赛优秀指导老师等，所撰写的论文多次获评省、市、区一等奖，多次指导学生获湖南省奥林匹克生物竞赛一等奖，多次参与市级规划课题。
他是传道授业的教师，为莘莘学子的学业成长风雨无阻。三十余载，他始终坚守在教育教学的一线，一直以班主任“大家长”的身份，为学生们护航，引领学生在知识的海洋里前行。
在望城二中从教以来，年年均担任班主任。当所带班级学业繁重、假期较少时，一直在校陪伴班级的学生，坚持班主任工作的初心和职责。历届带过219班、248班、271班、301班、322班，共5届高三毕业班，现任高一352班的班主任。工作期间，几乎年年被评为“优秀班主任”或“先进个人”。
作为生物教师，曹老师曾同时兼任过10个班级的生物教学工作，勇挑教学重任。三尺讲台一颗爱心，他即使生病也会坚持工作。他爱岗敬业，并不会因为生病而影响自己和集体的工作进展！日常小病小痛从未请假，即使腰痛到无法站立，也用手杵着讲台，坚持授课！他不舍得自己的这帮孩子们。
十年如一日的班主任工作，他与学生一起锻炼，日常的跑操、校运会上的竞技比赛，都有他陪学生奔跑的身影。
他担任“大家长”期间，以爱心温暖学生，以行动关爱学生，深受学生和家长的喜爱和信任。
三十余载，他与学生共处的点点滴滴，无不体现出他的教育初心——爱生如子。他对学生的陪伴，大到高考、小到学生的一次课堂发言。
“我们当老师的，除了教给学生文化知识，还应培养他们健全的人格，治愚须治脑，做事须立志，脱贫需读书”。这是一位同样资助了学生的退休教师所说的。
故事也发生在曹老师身上，曾经他所带的班级有一位学生小L，小时候因父亲重病丧失劳动能力，家里家境贫寒，家里经济境况每况愈下，高中毕业后父亲因病逝世，家里没有任何经济来源。但小L此时已经考取了大学，面临着无学费读书的境况。
作为班主任的曹老师，在获悉了小L的情况后，就毅然资助他三年的大学生活费，直到小L顺利毕业参加工作。
现在，小L在一建筑公司里从事建筑工程师的工作。
青春的高中三年，有的学生以此为基点不断充实自己拔节成长，但还有一些小群体，他们很容易被忽略。学习生活中，他们沉默寡言，少于老师互动，似乎是个“乖孩子”。曹老师的班上，曾经有这样一位“乖孩子”的小Z。
小Z来到班上时，学习上不拔尖，一般情况下不太容易被老师格外留意。但曹老师在他刚来的第一天就把这个孩子放在心上，多次格外观察他。一次下课，曹老师一如既往的关注小Z。这次，他诧异的发现小Z的手腕上，居然布满了多条横向利器划伤的痕迹。他当即尝试与小Z沟通，但未果。于是，又立即联系了小Z的家长和周围的同学了解情况，但家长对于小Z的自伤行为并不知情，同学们也不知道小Z为什么要自伤。
曹老师对此十分担忧，于是继续找小Z谈话聊天，终于发现根源在于小Z误解家庭对他关爱太少，且由于性格较为自卑，多方面的心理压力下，他开始了自伤。曹老师发现原因后，积极和小Z的家长沟通，希望家长一定要多加重视和关注。后来，在曹老师的不断谈话、家长每周一次的探访的多种干预措施下，小Z渐渐好转，后来就从未出现过自伤行为了。
高三阶段，小Z全心全意投入学习中，并成功的考取了本科。
一位好老师，是学生的指路明灯。曹弼邦老师，在望城这片热土上，从事教育教学工作，三十年如一日的爱岗敬业，爱生如子。用爱心、责任心感染了一批批的孩子，取得了学生和家长的信任、信赖。在未来的教学生涯中，他还将继续践行教育初心，再以“大家长“的身份保驾护航，托举学生的明天，点亮他们的心灯。
